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时代华商生产管理13班《生产现场问题分析与解决》移动课堂走进“旭弘磁材”

作者:时代华商商学院 发布时间:2019-12-02 14:27



时代华商生产管理13班移动课堂

时代华商生产管理13班迎来廖老师主讲的《生产现场问题分析与解决》一课,把课程搬到学员企业——江门市旭弘磁材有限公司,名师生产现场指导,同学们就地取材,共同探讨生产现场问题。

旭弘磁材迎来了生产管理13班的同学们。同学们纷纷如约而至。本次课程由精益生产革新实战专家廖老师带来。

中大时代华商生产管理13班移动课堂

生产现场是一个动态的现场,现场管理的任务是随时观察各种变化因素,使其不超出正常的范围,预防不合格的发生;一旦超出,及时发现,预防不合格的进一步扩散。要解决问题,先要发现问题,所以发现问题的眼光尤为重要。

廖老师带领同学们站在生产运营角度来学习如何进行目标管理和持续改善,结合实际案例与参访生产现场来深度理解增值、浪费与效率,撬动同学们的问题意识和发展问题眼光,最后根据常见问题,分享问题分析与解决法及其工具的运用,同时根据现场问题分享现场改善手法。

(同学们认真探讨&做笔记)

(生产现场参访学习)

每一次移动课堂,不但可以从生产运营管理角度来共同探索生产管理专业知识,还可以从优秀同学企业了解到不同的行业,这次走进“旭弘”,让同学们近距离了解到“近在咫尺,却远在天边”的磁铁是如何诞生的。

在生产管理13班,同学们虽是团结友爱的一家人,但在学习上还是得拿出你追我赶你的学习热情,经过2天角逐,祝贺一组同学摘下优胜小组!


周六课程结束后,生产管理13班分成蓝黄两队,各由一位班级珍宝女中豪杰领队开展“撕名牌” PK赛,比赛在紧张的气氛中拉开帷幕,比赛现场相当的激烈,如果一定要描述,可以用以下当红网络表达来概括:

“一脸懵逼”

“我是谁?我从哪儿来?我又该从哪儿去?”

在体力不支中结束了比赛,愉快的开始了我们的晚餐~

晚餐过后,在月黑风高的夜晚,班主任“执意纵火”,举行了简约版篝火晚会。

愿时代华商生产管理13班

聚是一团火

散是满天星

一起来喊出我们的口号:

竞速时代,十三最帅!

团结友爱,不可阻碍!


学霸笔记

一、本次课程您学到哪些知识点:

01 李同学

02 梁同学

(1)生产解决问题的核心是:解决流动性。生产管理的五大技能;产销协调、产能负荷、过程规划、生产计划、人机派工。

(2)目标管理的实质是:促进改善。没有目标就没有办法衡量,没有办法衡量就没有办法管理;没有办法管理就没有结果。

(3)解决生产问题的方法:①透过现象看本质--找到问题的主要原因。②依据本质找思路--寻找解决问题的方向。③完善思路寻路径--确定过程参数得结果。④衡量结论定目标--通过设定目标创价值。

(4)改变人的三个条件:找到关键的事件去反馈、就事件本身恰当的引导、帮助别人自我认识的提升。

(5)团队问题的解决的8D法:组建团队--选人。描述问题--调查。不良处置--临时对策。原因分析--5MIE和QC七大手法。纠正措施--5W3H和节点控制。效果验证--数据收集。预防措施--持续改善和标准化。总结激励--经验总结。

(6)作为生产管理者和解决问题者都是围绕着:质量、成本、交货期、安全、柔性等管理,通过人、机、料、法、环等去做改善。

二、结合本次课程的内容,您在企业经营、生产管理上有哪些改善计划:

(1)本次课程中,老师强调的现场对我的触动很深,我们很多时候针对问题的解决脱离现场比较严重,课后我组织了团队一起探讨,要求以后每个干部每天必须花更多的时间下现场,对现场的问题在现场就地及时解决,必要的时候召集相关人员到现场研究开现场会议解决问题。

(2)人、机、料、法、环的安定问题,现场经常出现问题,因为这些因素不安定,因此没有办法很好的管控,做到预防为主。人员方面是要进行有效的岗前培训;设备要做好三级保养,确保设备的安定生产;流程有效合理;现场环境要做到真正意义上的改善。要做好这些首先要改变过去的思维,全员参与,如何调动全员参与需要不断的宣导和教育,让大家养成习惯。

(3)重新审视梳理现场的增值和浪费,最大的浪费是生产过早和过多,我核算过我们的在制品周转率是大于20天,因此我们要想办法加快周转,在生产计划安排上和生产线的排布上要进行重新考虑,目标先缩短到15天,在进而到10天。

03 唐同学

5S还是要着力去推行,尽管阻力重重,从企业长期发展的角度看,提供工作效率,才能为企业创收,提高工作效率的前提是生产活动前期的各项准备工作都做到位,如:工具摆放到位,可方便拿取,人员移动距离尽量缩短,货物的搬运尽量不产生等。

三、本次课程,您与同学们的研讨过程中学到了什么:

01 李同学

(1)同学分成5个小组,按照安全、成本、品质、5S、效率这几个方面对我们的现场问题进行发掘,同时给我们留下了宝贵的意见,我们按照同学们提出的问题和改善提议进行整改,这点对我们帮助很大。

(2)课间抽时间请教了林同学有关注塑模具的相关知识,并对我们的产品模具提出了宝贵的意见,收获良多。

(3)在课堂的问题回答中,同学们都有很好的创意回答,让人眼前一亮,有不少的精辟语句。

② 梁同学

(1)召集自己管辖的相关区域负责人培训生产现场问题分析与解决的培训,每周至少一次。

(2)统计公司目前的状态下存在的所有问题,都逐一标注出来,作为接下来需要改善的方向。

(3)把自己所管辖的范围所有岗位制作相对应的标准作业指导书。

(4)制作看板管理。

END

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